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专业设置

咸阳市秦都区职业教育中心 计算机网络技术专业人才培养方案
日期:2021-07-06浏览:9318
咸阳市秦都区职业教育中心
计算机网络技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
专业名称:计算机网络技术
专业代码:710202
二、入学要求
初中应届毕业生
三、修业年限
3年(中职)+2年(高职)
四、职业面向
序号 对应职业(岗位) 职业资格证书举例 专业(技能)方向
1 办公文档处理
办公设备维护
计算机操作员(中级)
办公设备维修工(初级)
办公自动化及设备维护
2 网络管理与维护
局域网组建与管理
计算机维修初级工
计算机网络设备调试员
网络技术及应用、管理
3 网络产品营销
网络设备维护调试
CEAC网络管理员(中级)
华为、神码、锐捷等网络类认证(中级)
网络工程
物联网工程
 
 
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业主要培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识和基本技能,在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。
 
(二)培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:
1、职业素养
(1)、是良好的政治素质和较强的法制观念;
(2)、培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养。
(3)、掌握阅读、理解外文软件文档所必备的外语知识。
(4)、掌握数据通信与接口技术,计算机网络和计算机安全的基本知识。
(5)、有网络硬件和软件设置、安装和维护的知识。
(6)、具有网络多媒体应用背景下,使用各种常用工具软件的基本知识。
(7)、具有通信网络接入技术的基本知识。
2、专业知识和技能
(1)、具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力;
(2)、具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力;
(3)、掌握常用办公软件的使用;
(4)、具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护;
(5)、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识;
(6)、熟悉计算机硬件的组装与维护,具有一定的营销能力;
(7)、熟悉计算机网络与产品,能进行计算机网络的管理与维护;
(8)、具有搭建和配置小型局域网的能力;
(9)、具有网络监控和维护基础知识,能够使用网络管理工具进行网络监控和维护;
(10)、熟悉国家有关法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技能。
六、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础包括德育课、文化课、体育与健康,以及其他自然科学类基础学科。
专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课
序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时
1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 18
2 思想道德修养与法律基础 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生具有强烈的社会责任感,明确的职业理想和良好的职业道德和较强的法纪观念,遵纪守法,品行端正,讲公德,守纪律,吃苦耐劳,乐于奉献 36
3 语文 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。 72
4 数学 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。 72
5 英语 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 72
6 体育与健康 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并注重培养学生掌握体育的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握科学锻炼身体的技能,培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德,树立正确的体育观及勇敢顽强,团结进取、开拓创新的精神风貌。 72
7 德育 德育是思想教育的主要渠道,是学生必修的课程。包含“礼仪”、“心理健康”、“安全”“德育教育”等。帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,使学生具备良好的政治素质和职业道德素质。 72
 
(二)专业技能课
序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时
1 计算机应用基础 熟悉计算机的基本概念、知识、计算机基本知识,包括计算机的基本组成和工作原理;掌握汉字录入方法、Windows操作系统、文字处理Word 、表格处理Excel 和PowerPoint的操作使用 108
2 办公自动化
OFFICE
掌握Word文档的基本编辑技术,文档版面的编排,在文档中应用表格,文档的高级编排技术,Excel 2010基本数据的编辑,编辑工作表,操作数据,数据分析与管理,幻灯片的基本编辑,幻灯片的设计,演示文稿的放映与输出 54
3 计算机网络基础 熟悉计算机网络的基本概念和原理、网络协议、网络操作系统、LAN技术、WAN技术、网络互联设备以及Internet技术的应用(包括电子邮件服务、文件传输服务、WWW技术、企业内部网技术等) 72
4 综合布线
Visio
掌握综合布线的基础知识,自主地进行方案设计,从事网络工程施工设计、制图,配置交换设备和路由设备,选择传输介质,进行测试,组织验收和鉴定,解决以太网常见问题 54
5 计算机组装与维护 掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等,使学生掌握计算机组装与基本维修方法等 72
6 数据恢复 掌握硬盘的基础知识及常见物理故障的处理方法,及其底层数据编辑软件的使用方法,手工修复MBR和分区表技术,FAT文件系统、NTFS文件系统和ExFAT文件系统的数据修复技术以及其他的恢复数据技术 54
7 交换机路由器的
管理与配置
学习内容覆盖因特网协议、路由原则、OSPF协议原理、高级OSPF和集成IS-IS、增强型内部网关路由选择协议、边界网关协议、高级BGP、路由的重分布和优化、CCNP路由配置模拟实验等 54
8 Auto CAD 利用本软件掌握机械制图、建筑设计、室内设计的基础内容基本绘图设置、二维图形的绘制与编辑、图案填充方法、文字和表格的使用、尺寸标注、辅助绘图工具的使用、三维造型基础知识和三维造型的绘制与编辑等 54
9 python基础 使学生掌握Python的基础知识和基本概念,包括列表、元组、字符串、字典以及各种语句;然后循序渐进地介绍了一些相对高-级的主题,包括抽象、异常、魔法方法、属性、迭代器;Python程序测试、打包、发布等 54
10 数据库应用基础 主要学习关系数据库的基本概念和基本技术 ,数据模型、数据库管理系统和数据库工程的基本概念;关系数据库的数据模型、关系数据库设计理论、SQL语言;数据库的安全性、完整性、并发控制和恢复等数据库保护技术;设计数据库应用系统的方法;数据库技术的发展,数据库和数据表的维护、查询与统计、视图管理、存储过程和触发器的管理、用户管理、约束和默认管理、数据库的备份与还原等内容 72
11 Windows2008 了解网络工程实际工作过程所需要的知识和技能。掌握Windows Server 2008安装,配置与管理本地用户与组,配置与管理磁盘,配置与管理文件系统,配置与管理DHCP服务器,配置与管理DNS服务器,配置与管理Web服务器,配置与管理FTP服务器,配置与管理活动目录服务,配置与管理组策略,配置与管理路由访问服务器,配置与管理远程桌面服务等 72
12 DW网页制作与设计 通过学习,能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发与网页设计,具备一定的相关经验;能够开发小型网站,进行网页设计 72
13 Linux操作系统 了解并掌握Linux的发展历史、Linux的安装、文件管理、用户管理、软件包管理、磁盘管理、进程管理等基础知识,并对Linux下软件开发、Shell脚本编程、网络服务器配置,以及网络安全知识 54
14 智能家居安装与控制 通过智能家居体验与实训工程体验智能家居整体效果及项目流程,了解并掌握智能灯光布局及调控、智能窗帘购置及安装、智慧影音及红外学习、智能门锁及智能识别、智能家居布防与监控等知识技能 54
15 视频监控 掌握各种类型视频监控系统的选择、安装与使用方法。了解相关的数字视频编/译码原理、标准,新型的LCD、PDP显示设备,网络技术基础知识等,使学生掌握此行业相关产品的销售、设计、安装与维护 54
16 网络安全与应用 使学生掌握网络中的安全漏洞,网络安全的常用技术,防火墙技术,网络安全防护措施,黑客的原理和防范措施,网络病毒的防治方法,安全防护方法 54
17 常用工具软件 掌握常用软件下载和文件传输的操作方法,掌握解压缩软件的操作方法,掌握视频、翻译病毒防止有关操作方法,会使用常用的应用软件如看图软件,文件格转换软件等 54
18 机房工程 了解了不同类型的机房设计、施工方法等内容,并能从事智能建筑工程设计、施工、安装、运行管理以及机房装饰等,熟悉建筑装修、供电、照明、防雷、接地、UPS不间断电源、精密空调、环境监测、火灾报警及灭火、门禁、防盗、闭路监视、综合布线和系统集成等技术 54
19 物联网技术应用 了解利用RFID、传感设备、无线数据通信等技术,掌握利用射频自动识别(RFID)、传感器网络、无线通信等设备能进行智能化采集技术,并通过互联网实现物品(商品)的自动识别和信息的互联与共享 54
20 无线网络技术 了解无线广域网、无线城域网、无线局域网以及无线个域网等相关内容,熟悉从原理、编程、安全等方面各类典型无线网络技术的相关知识技能 54
21 中小型企业局域网建立与管理 能够构建并设计中小型企业局域网络,且通过各种工具完成计算机网络管理;对网络故障处置;抵御网络攻击;监控网络运行状态等,具有管理和维护企业计算机网络正常运行的实际工作能力,掌握网络管理的要素,网络管理协议、系统实用程序和工具、掌握网络管理代理、网络管理协议工具和Web方式的网络管理工具 54
 
(三)、课程要求
1、思想品德要求:毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神,勇于自谋职业和自主创业。
2、文化知识要求:毕业生应完成文化课教材学习任务,基本具备相当于高中阶段的文化知识。
3、专业知识要求:毕业生应掌握文字录入、office办公自动化、计算机故障检测与数据恢复、掌握计算机网络基础知识、了解计算机局域网络的组建流程与方法、熟悉机房设计施工的内容、能够设计中小型局域网并进行管理。能对网络中的设备进行调试及配置、能了解网络中的安全漏洞并能利用技术进行及时地安全防护、能独立完成系统安装与常用工具的安装、网页设计、三维动画软件的应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作,熟悉计算机软硬件应用与维护,能排除计算机常见故障,了解计算机局域网络的组建流程与方法、能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发与网页设计。
4、能力要求:毕业生应具有一定的组织能力、交际能力、协调能力和终身学习能力,较强的语言与文字表达能力。
七、学时及教学进程总体安排
(一)教学安排
课程类别 课程名称 学分 总学时 各学期周学时分配
1 2 3 4 5 6
公共基础课 德育   36 2          
心理健康   36   2        
礼仪   36     2      
安全   36       2    
书法   36 2          
数学   54 2 2        
语文   54 2 2        
英语   54 2 2        
体育与健康   72 2 2        
历史   72         2 2
思想道德修养与法律基础   54         2 2
职业生涯规划   36           2
专业技能课 计算机应用基础   90 6          
OFFICE办公自动化   54 4          
电工技术基础与技能   72 3 3        
  计算机网络技术   72   6        
  电子技术基础   90   6        
  综合布线   72   4        
  visio   36   2        
  计算机网络基础   90   6        
  计算机维修   72     4      
  数据恢复   90     6      
  路由技术及局域网交换   90     6      
  Auto CAD   72     4      
  python基础   90       6    
  数据库原理与应用   72       4    
  Windows2008   108       6    
  DW网页制作   72       4    
  Linux操作系统   72         6  
  智能家居安装与控制   72         4  
  php动态网页设计   72         4  
  视频监控   72         4  
  网络安全
技术概论
  72         4  
  工具软件应用   72           4
  机房工程   72           4
  物联网技术应用   72           4
  无线网络技术   72           4
  中小型企业网络规划   72           4
                   
                   
                   
                   
顶岗实习                  
小计   2538 25 25 26 28 28 26
 
八、实施保障
(一)师资队伍
专任专业教师应具有计算机类专业本科及以上学历;具有中等职业学校教师资格证书;专业教师具有良好的师德修养、专业能力;能够开发和实施教学项目;能够进行理实一体化教学;能够设计、制作信息化教学资源,并在教学中运用
(二)教学设施
根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班35名学生为基准,校内实训(实验)教学功能室配置如下:
序 教学功能室 主要设施设备和工具
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